La Escuela Normal Superior Florencia, Sagrados Corazones, Juan Bautista La Salle, Barrios Unidos del Sur, Bello Horizonte y Ciudadela Siglo XXI son las Instituciones Educativas que conforman la mesa de trabajo de Calidad.

Para el Secretario de Educación, Fener de los Ríos Barrera, es de vital importancia, avanzar de manera articulada, objetiva y coherente, con los rectores de cada una de los establecimientos educativos para fortalecer los procesos de calidad, planeación y cobertura, que permita un enfoque con mejores apuestas educativas colectivas en beneficio de las niñas, niños y adolescentes del municipio de Florencia.

Se destaca el compromiso de cada participante de la mesa de calidad, donde se avanza en el diseño de una herramienta de análisis de información que direccione la toma de decisiones para el mejoramiento de la calidad, en este sentido, la construcción de un instrumento que permita medir los resultados de las pruebas Saber en cada institución, y a partir de este indicador subir de categoría con las pruebas externas.

Adicional, se avanza en la construcción de un instrumento estandarizado a nivel territorial municipal, que permita direccionar los objetivos, metas e indicadores de gestión hacia logros y desafíos en el marco de la educación y áreas de la gestión escolar, la directiva, administrativa –  financiera,   académica – pedagógica y área de gestión comunitaria, para medir el plan de mejoramiento institucional y permita mayor visualización de control sobre  seguimiento de lo que cada institución se propone mejorar anualmente.

Para el próximo 12 de octubre, está programada la tercera Mesa de Calidad que avanza con diálogo permanente, trabajo en equipo y metas compartidas, hacia el logro de objetivos claros, permitiendo avanzar en los procesos de calidad de manera articulada, y eficiente desde cada Institución Educativa de Florencia.

La Secretaria de Educación Municipal de Florencia se permite publicar el listado definitivo en firme de los resultados de los docentes que no hicieron reclamaciones y aprobaron la Evaluación de Competencias para ascenso o reubicación de nivel salarial de la Convocatoria de 2024, enviado vía correo electrónico por parte del Ministerio de Educación Nacional el 27 de septiembre de 2024 a las 8:28 p.m.

Las experiencias ganadoras participarán en el Foro Nacional FEN en la ciudad de Bogotá D.C en noviembre 2024.

La Secretaría de Educación Municipal, invita a participar del Foro Educativo- Experiencias Significativas 2024 ✅🔡 denominado ” Somos Amazonia, transformamos desde la educación”🧩☘️📝En este contexto tendremos presentación de 18 experiencias en sus categorías así:

✅ Jornada escolar y transformación educativa y pedagógica para la educación integral con Proyectos Educativos Institucionales PEI y proyectosl

✅Educación para la paz con la naturaleza

✅Convivencia escolar

🗓️04 de octubre
🕖7:00 am
📍Auditorio Arquidiócesis

Un ciclo permanente de reflexión basado en “sentir y pensar”, que implica reconocer, conectar, revisar y analizar propuestas, contextos, actores y posibilidades, para “transformar y proyectar” en la gestión escolar y los entornos comunitarios.

En acompañamiento de la Secretaría de Educación de Florencia, bajo el liderazgo de Fener de Los Ríos Barrera, y en presencia de los formadores del Ministerio de Educación Nacional, Julio Mauricio Torres, Ana Margarita Parra y German Darío Cáceres, con gran éxito se culminó el proceso de formación del Programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral PTA/FI momento III del Ministerio de Educación Nacional, para formación modalidad presencial en el municipio de Florencia y Caquetá.

El objetivo fundamental es formar al equipo dinamizador en los elementos centrales de la ruta pedagógica, para fortalecer el intercambio de saberes en las comunidades de aprendizaje, contribuyendo a la resignificación del tiempo escolar, en el acompañamiento a las prácticas con estrategias de pedagogía activa para el mejoramiento y recuperación de los aprendizajes.

Esta formación se adelanta en el marco de la estrategia FI y la educación CRESE, en beneficio de las niñas, niños y adolescentes de nuestro municipio y departamento del Caquetá.

Cupos disponibles para los grados de Pre Jardín, Jardín y Transición, cierre de inscripciones hasta el 31 de octubre, año 2024

Asegura el cupo año 2025 en la Institución Educativa más cercana.

La Secretaría de Educación de Florencia, abre las inscripciones para niñas y niños que nunca han estado en el sistema educativo, es la oportunidad para realizar la inscripción para la vigencia año 2025 en educación Preescolar. Las inscripciones cierran el próximo 31 de Octubre del año en curso.

Importante tener en cuenta que – estudiante nuevo– es aquel que demande un cupo por primera vez en el sistema educativo oficial, quienes pueden provenir de las diferentes modalidades que atiende ICBF o de su núcleo familiar.

La ausencia del documento de identidad, no es impedimento para que se les preste el servicio educativo a los niños y niñas, que soliciten cupo escolar, para ello, el aplicativo Sistema Integrado de Matrícula- SIMAT- asignará provisionalmente un número (NES) a fin de realizar la inscripción.

La educación inicial brinda a las niñas y niños, sus  necesidades sociales, afectivas, emocionales, cognitivas y físicas, promoviendo al máximo su desarrollo integral.

Amazonia y paz desde la diversidad

Visita exitosa de los estudiantes del grado 10.2 y 11.2 de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán de la Especialidad. Agroindustria.

Con el saludo del Secretario de Educación, y su equipo de trabajo, se inició recorrido de los estudiantes por las instalaciones de la Alcaldía para ofertar sus emprendimientos de la especialidad agroindustria.

Fue una gran oportunidad para poner en práctica sus habilidades, interactuar con el público y desarrollar su espíritu emprendedor. ¡Estamos orgullosos de su esfuerzo y dedicación!

Fener de los Ríos Barrera, Secretario de Educación, que en días anteriores, visitó la planta de producción, destacó la importancia de abrir estos espacios a las Instituciones Educativas y apoyar a sus estudiantes en estas prácticas que logran fortalecer su formación hacia el logro de sus sueños y aspiraciones.

Más de 2.400 jóvenes de Florencia reciben educación sexual integral en un ambiente de confianza y autocuidado

En total fueron 100 maestras y maestros activos y en etapa de formación, quienes se graduaron con este proyecto clave en la educación para la sexualidad de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de Florencia.

Daniel Tobón, fundador de la organización Welbin, expresó su satisfacción por culminar la fase de formación a formadores en educación sexual, con el fin de fortalecer la confianza, el autocuidado y la responsabilidad de niños, niñas y jóvenes en su vida escolar en Florencia.

Fener de los ríos Barrera, Secretario de Educación, destacó la importancia del proyecto e invita a los educadores a continuar reforzando el programa, trabajando conjuntamente con las familias y los estudiantes para abordar de manera abierta y responsable los temas relacionados con la educación sexual, eliminando los tabúes que aún persisten.

Por su parte, la estudiante en proceso de formación docente, Geraldine Maturana de la Institución Educativa Normal Superior, expresó la satisfacción y el agradecimiento por la experiencia desde el proyecto CON – SENTIDO para un aprendizaje en educación sexual de forma más abierta.

Con la implementación de este proyecto, se avanza en la construcción de la pedagogía y aplicación de saberes alrededor de las prácticas en el aula, para lograr Instituciones con entornos más seguros, saludables y protectores.

“El reto ahora es continuar con todo lo aprendido, formando a mas educadores, y educando a los estudiantes y padres de familia” Señaló el secretario de Educación.