Por la cual se establece las Políticas, procedimientos y el cronograma del proceso de Gestión de la Cobertura Educativa para el año escolar 2026 en los niveles preescolar, básica y media para el municipio de Florencia y se dictan otras disposiciones.

Con el propósito de construir espacios de empatía,  afianzar mejores relaciones y desarrollar el potencial en entornos educativos, la Secretaría de Educación, en cabeza del Dr. Fener De Los Ríos Barrera, Secretario de Despacho y el equipo de rectores de las Instituciones Educativas, participaron del taller  denominado “liderazgo estratégico” organizado por la UNIMINUTO en articulación con la alcaldía.

Un escenario para contribuir al fortalecimiento de las capacidades de liderazgo, abordar los desafíos actuales del sector educativo y construir, de forma colectiva, un mejor futuro para nuestras instituciones  educativas.

Gracias a la doctora Carolina Tovar Torres, Rectora Centro Sur de la Corporación UNIMINUTO por tan importante conferencia, que nos invita a ser inspiradores de retos y motivadores de  equipos en nuestros espacios académicos.

Con el ánimo de prevenir, disminuir y mitigar los riesgos viales, desde la Secretaría de Educación realizamos acompañamiento a la activación de los Comités del Plan de Movilidad Escolar de las Instituciones Educativas priorizadas por la Agencia Nacional de Seguridad Vial, ellas son, la IE Rural Puerto Arango, la IE Rural Bajo Caldas, La IE Ciudadela Siglo XXl, la IE Antonio Ricaurte, y La IE Juan Bautista Migani.

Se avanza en la consolidación de los planes de acción, a partir del reconocimiento de los entornos escolares, caracterización, y diagnóstico a través de la cartografía social realizada por los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, que plasman sus historias de movilidad, realidades y riesgos que vivencian a diario en sus trayectos y rutas hacia la institución escolar, para identificar factores de riesgo y realizar los planes de mejora que permitan fortalecer los procesos de educación vial en nuestros entornos educativos.

El Objetivo de la Agencia Nacional de Seguridad Vial es brindar asistencia, y herramientas Móviles pedagógicas a través del Operador (Unidades tecnológicas de Santander) de la Estrategia Integral de Promoción de la Seguridad Vial Escolar.

Para fortalecer los procesos en la ruta de atención,  realizamos capacitación sobre el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y su ruta de atención integral, con la participación de la asociación de orientadores del Huila,  personeros estudiantiles, personal directivo, docentes,  orientadores de las instituciones educativas oficiales y no oficiales de nuestro municipio, en el marco de la ley 1613 de 2013 y el decreto 1965 de 2013 esta asistencia técnica facilitará y garantizará protocolos que comprendan y apliquen el debido proceso en cada tipo de situación que pueda afectar la convivencia escolar en sus componentes  de promoción, prevención, atención y seguimiento.

Mediación pedagógica, acciones pedagógicas restaurativas, conceptualización del marco normativo, casos situación tipo I, II y III, protocolos, rutas y responsables, fueron entre otros, los temas orientados en esta importante asistencia técnica.  

Desde la Secretaría de Educación continuaremos promoviendo la comprensión y aplicación del debido proceso, permitiendo claridad en la garantía de derechos y fomento de una cultura pacífica que contribuyan al mejoramiento de una sana convivencia escolar.

Con el propósito de participar del Encuentro Nacional de Estudiantes para la Formación Integral, a realizarse en la ciudad de Bogotá el próximo 08 de abril, la Secretaría de Educación adelanta acciones pedagógicas en la Institución Educativa Divino Niño, con el fin de reconocer las voces de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes para dar sentido a la formación integral desde sus intereses, expectativas y necesidades.

El ideal es poder participar a nivel nacional, en el intercambio de experiencias de los estudiantes, donde puedan expresar sus opiniones, intereses y sueños para dar sentido a la formación integral. Así mismo fortalecer canales de comunicación entre estudiantes, docentes y sus familias.

A través del ejercicio de acción participativa de los estudiantes se busca poder identificar dos (2) dos estudiantes que por diversas situaciones han estado en riesgo de deserción y afectación a causa del conflicto armado. Para la Secretaría de Educación y la Subsecretaria de Calidad, es de suma importancia seguir atendiendo estas problemáticas y el desarrollo de procesos de prevención y acompañamiento pedagógico para su solución, logrando que los estudiantes cuenten con espacios seguros para su desarrollo integral.

Te invitamos a un espacio de diálogo y transparencia sobre el Programa de Alimentación Escolar (PAE) en nuestro municipio. Conoce sus avances y aporta al bienestar de nuestros estudiantes.

 Fecha: 3 de abril
 Hora: 8:00 a. m.
 Lugar: Universidad de la Amazonia, sede Centro, Edificio Yapurá, 4º piso, sala 7.

#SecretaríaDeEducación #HagamosGrandeAFlorencia #ProgramaDeAlimentaciónEscolar

Esta semana, los formadores del programa Todos a Aprender FI 3.0 están llevando a cabo la formación virtual correspondiente al Momento I del año 2025. Esta iniciativa, liderada por el Ministerio de Educación Nacional, tiene como objetivo fortalecer las estrategias de formación integral en los establecimientos educativos focalizados, en línea con las apuestas definidas en el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 “Colombia Potencia Mundial de la Vida.

La formación, que se realiza en modalidad virtual, está estructurada en torno a seis líneas de trabajo clave para el año 2025:

1. Acompañamiento en la Armonización y Articulación de las Estrategias para la Formación Integral
2. Acompañamiento a Secretarías de Educación, Líderes y Directores de Calidad y Directivos de Establecimientos Educativos.
3. Pensamiento y Comunicación (Lenguajes, Matemáticas, Ciencias y Tecnologías)
4. Cuerpo y Expresión (Artes, Culturas, Deportes)
5. Acompañamiento Pedagógico a Docentes Tutores para Fortalecer su Gestión Pedagógica.
6. Acompañamiento al Proceso CONTCEPI.
   
   Estas líneas buscan potenciar los aprendizajes y promover un enfoque educativo dinámico,
   participativo y reflexivo, a través de centros de interés, proyectos pedagógicos y acompañamiento situado.

Objetivos del Momento

• El Momento I del programa tiene como principales objetivos:
  Actualizar el Plan de Formación Integral y avanzar en la armonización y articulación curricular en
  clave del Proyecto Educativo.
• Propiciar escenarios de reflexión pedagógica para el fortalecimiento de la formación integral en
  virtud de las proyecciones 2025.
• Avanzar en la implementación de centros de interés o proyectos pedagógicos que propendan por
  el desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
• Acompañar a los directivos docentes y equipos dinamizadores en la apropiación de las
  orientaciones sobre formación integral y Educación CRESE.
• Compartir experiencias relacionadas con la Re significación del tiempo escolar, la gestión de los centros de interés, proyectos pedagógicos y educación CRESE.

Cronograma de formación virtual

La formación virtual se desarrolla según el siguiente cronograma:

• Planeación de las actividades pedagógicas, líneas y ruta operativa de PTAFI 3.0 Momento I: Del 1 de enero al 21 de febrero de 2025.
• Encuentro de Formación al equipo de la Dirección de Calidad para la EPBM del Momento I: Del 25
  al 28 de febrero de 2025.
• Planeación de eventos de formación a docentes tutores Momento I: Del 3 al 7 de marzo de 2025.
• Formación de Docentes Tutores Momento I: Del 10 al 14 de marzo y del 17 al 21 de marzo de 2025.
• Trabajo con docentes tutores: actualización del Plan de Formación Integral y acompañamiento a las estrategias de formación integral: Del 17 de marzo al 6 de junio de 2025.
• Cierre y balance de actividades del Momento I: Del 9 al 13 de junio de 2025.

La Secretaría de Educación avanza en la puesta piloto de formación educativa en modelos Flexibles con las Instituciones Educativas del municipio.

Con éxito se realizó formación docente con delegados del Ministerio de Educación Nacional, con el propósito de la ampliación de la oferta de modelos flexibles (Atención a población en extra-edad) en búsqueda de la implementación de nuevas estrategias pedagógicas que  permitirán que todas las niñas, niños y adolescentes que aún no se encuentran vinculados en el sistema educativo, logren retornar a su derecho impostergable y de esta manera continúen fortaleciendo su proyecto de vida.

Esta apuesta piloto de formación educativa, se realizó con la participación de las Instituciones Educativas Barrios Unidos del Sur, La Salle, Juan Bautista La Salle, Divino Niño, Normal Superior, Juan Bautista Migani, La Esperanza, Ciudadela Siglo XXI, Bello Horizonte, Rural Bajo Caldas y Agroecólogico Amazónico Buinaima.

Estrategias de aprendizaje en beneficio de las niñas, niños y adolescentes del municipio, apuesta de atención extra-edad, que les permitirá a través de los modelos flexibles avanzar en su educación.

PLAN OPERATIVO DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA ( POAIV) 2025. Instrumento POAIV 2025 Inicial.