{"id":6677,"date":"2024-05-03T10:51:20","date_gmt":"2024-05-03T15:51:20","guid":{"rendered":"https:\/\/florencia.edu.co\/portal\/v4\/?p=6677"},"modified":"2024-05-03T14:37:31","modified_gmt":"2024-05-03T19:37:31","slug":"acompanamiento-de-la-secretaria-de-educacion-municipal-en-el-marco-del-proyecto-leo-meentero-y-lo-cuento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/florencia.edu.co\/portal\/v4\/acompanamiento-de-la-secretaria-de-educacion-municipal-en-el-marco-del-proyecto-leo-meentero-y-lo-cuento\/","title":{"rendered":"Acompa\u00f1amiento de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Municipal en el marco del proyecto \u00a1Leo, Me Entero y Lo Cuento!"},"content":{"rendered":"\n

En el marco del proyecto Leo, Me Entero y Lo Cuento, liderado por la Instituci\u00f3n Educativa Antonio Ricaurte y en conmemoraci\u00f3n del D\u00eda del Idioma, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Municipal llev\u00f3 a cabo una jornada l\u00fadico-pedag\u00f3gica formativa. Se realiz\u00f3 un taller de lectura de cuentos con ni\u00f1os de los grados Preescolar y Primero de la B\u00e1sica Primaria, con el fin de generar respuestas significativas en lo que esperan aprender y conocer. Es un proyecto que logra desarrollar estrategias para fomentar la educaci\u00f3n en la lectura, estimulando la imaginaci\u00f3n, el inter\u00e9s y la creatividad, y creando h\u00e1bitos en sus primeros a\u00f1os de vida.<\/p>\n\n\n\n

El taller l\u00fadico de escucha y lectura cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 70 ni\u00f1os, liderado por los
profesionales del equipo de calidad educativa, Cindy Lorena Salazar Medina y \u00c1ngel Alberto Oyola
Lis. Lograron, a trav\u00e9s de una experiencia de juego y lectura, despertar la imaginaci\u00f3n y las emociones de los ni\u00f1os, rescatando el reconocimiento de relatos ilustrados como “Los nombres de las cosas”, permitiendo que cada estudiante tuviera la oportunidad de reconocer c\u00f3mo se llaman las cosas, objetos o partes de su cuerpo. Esto permiti\u00f3 sistematizar actividades relacionadas con el cuidado de su cuerpo, as\u00ed como generar provocaciones en el equipo docente respecto a su quehacer pedag\u00f3gico en su d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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